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重慶隆化一小校園文化設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2021-08-05 來(lái)源:實(shí)操案例 瀏覽次數(shù):7599
設(shè)計(jì)思路:通過(guò)對(duì)隆化第一小不同功能區(qū)的設(shè)計(jì)表現(xiàn),詮釋“沐浴五彩陽(yáng)光,綻放金色童年”的校園精神,同時(shí)更加注重內(nèi)外部空間的交融,強(qiáng)調(diào)空間的交往性,讓師生在工作和學(xué)習(xí)之余,感受到各功能區(qū)域之間相互交融、滲透,以及“樂(lè)學(xué)、好問(wèn)、善玩”的理念,將其打造成為傳承文化、融合地域特色和學(xué)校人文精神特色的校園環(huán)境。

項(xiàng)目地址:重慶

設(shè)計(jì)思路:通過(guò)對(duì)隆化第一小不同功能區(qū)的設(shè)計(jì)表現(xiàn),詮釋“沐浴五彩陽(yáng)光,綻放金色童年”的校園精神,同時(shí)更加注重內(nèi)外部空間的交融,強(qiáng)調(diào)空間的交往性,讓師生在工作和學(xué)習(xí)之余,感受到各功能區(qū)域之間相互交融、滲透,以及“樂(lè)學(xué)、好問(wèn)、善玩”的理念,將其打造成為傳承文化、融合地域特色和學(xué)校人文精神特色的校園環(huán)境。

重慶隆化一小校園文化設(shè)計(jì)1

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